オンライン家庭教師 じゅんじ/John の海外生活ブログ
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      • 第2回 正負の数は,矢印で見る|たし算は,矢印をつぎたすこと
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      • ★苦手単元|2つの原則
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    • 「星伸塾」は,昔の塾名ではありません
       ★星伸塾の由来コラム
    • その他の教育コラム
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      • 社会人の訂正ノート|同じミスを減らす復習法
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      • 好きだから続けた。続けたから好きになった。
      • ダイエットと学習の共通点
      • 街角に刻まれた教養|聖書
        • より重要な事を見極める①|好きな言葉とその理由
        • より重要な事を見極める②|緊急なことほど重要に見えてしまう
        • 変えられないものよりも,変えられるものに目を向ける
      • 番外編:次があるとは限らない
      • ZEP QUIZ の紹介
        • ZEP QUIZとは
        • 子どもの弱点が見える
        • ZEPクイズは便利。でも,問題の順番は私が決めます
    • 個人契約のお問い合わせ
  • 伸びる子の親あるある
    • 第1回~第10回
      • 第1回 レッスン後どんなことを習ったかを聞く親
      • 第2回 リビングの片隅にある知恵
      • 第3回 リビングにて,背中で語る親
      • 第4回 数字に恋する親
      • 第5回 テスト結果の「開封の儀」,数字の奥にある努力を探す
      • 第6回 書き順を軽視すると,伸びにくくなるのはなぜか
      • 第7回 その話,今する?朝じゃないでしょ――やる気を奪う「朝の一言」
      • ★第8回 スマホ戦争|取り上げるより「契約」した方がうまくいく理由
      • 第9回 宿題を見ているのに伸びない理由|成績を変える“途中式”の見方
      • 第10回 「分かった?」では分からない|思考を止めない問いかけ
    • 第11回~第20回
      • ★第11回 その「訂正ノート」,効果ありますか|“写して終わり”にしない復習法
      • 第12回 訂正ノートは全部直さなくていい|点数につながる問題の選び方
      • 第13回 できる子の訂正ノートはここが違う|別解と自作問題で応用力を伸ばす
      • 第14回 「まだやらないの?」|やる気を消してしまう声かけ
      • 第15回 リビング学習は場所より空気|伸びる家,伸びない家
      • 第16回 頑張りの中身を見る親|「何ページやった?」で終わらせない家庭学習
      • 第17回 「覚えた?」で終わらせない親|白紙に再現する想起学習
      • 第18回 問題集を何周すればいい?|「ふす・ふね・ころも」復習法
      • 第19回 バツを消して赤丸にするワーク|きれいなワークは伸びるのか
  • 出発前の準備
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    • 持ってこなくて後悔したモノ
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第19回 バツを消して赤丸にするワーク|きれいなワークは伸びるのか

■ きれいなワークは,安心に見えるテスト前になると,親は子どものワークが気になります。「ワーク,進んでる?」「提出できそう?」「間違えたところ,ちゃんと直した?」そう聞きたくなるのは自然なことです。子どもがワークを見せてくれる。ページは全部...
2026.08.08
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